[M.A.J.] Outils pour l’élève – Les blasons d’autonomie

blasonmaj

Edit du 26/08/14 : Ajout d’un affichage pour les élèves et du dossier explicatif agrémenté des compétences du B.O. (pour les inspectés cette année !). Le tout envoyé par Emma, merci à elle !  Suivez l’icône Les blasons d’autonomie Pfiou, j’ai enfin terminé de préparer mes fiches d’autonomie pour l’année prochaine. Pas de suspense, je […]

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[Mathématiques CM2] Toute mon année ! (Fiches de prep’, leçons, jeux, évaluations…)

maths+2014

Dans la même veine que cet article, vous permettant de télécharger une année clé en main en français, je m’y suis mise pour les maths. Mais manquant de temps, vous n’aurez pour l’instant « que » la première période. Le reste suivra au fur et à mesure (je ferai remonter l’article à chaque fois pour que vous […]

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Rallye lecture en ligne

rallyelectureorphys

Vous connaissez Orphys ? Mais siiii ! Le prolifique et génial créateur de Mon école et de Vie de prof. Et bien comme si ce n’était déjà pas assez pour nous, il a bichonné depuis 1 an son site : rallye-lecture.fr Un site pour les enseignants et leurs élèves afin de permettre de réaliser facilement […]

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[Français Cycle 3] Le tour d’Europe de la Production d’écrit

prodecriteurope

Comme expliqué dans des articles précédents, je ne travaillerai plus qu’en contexte l’orthographe. C’est à dire : Tous les matins, grâce aux dictées (par ici) Deux fois par période, grâce à la production d’écrit. Pour créer ces productions d’écrit, je n’ai rien inventé, mais j’ai utilisé un numéro de La classe (je vous conseille d’y […]

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[Français CM2] Toute mon année en grammaire, conjugaison et vocabulaire !

français

Pfiiouuuu ! C’est un long soupir de soulagement que je lâche enfin. Il m’aura fallu du temps, mais ça y est, mon année est préparée en maitrise de la langue. Alors accrochez-vous bien, pour ceux et celles qui suivent Interlignes CM2 (mon manuel fétiche !), tout est prêt ! Les fiches de préparation, documents annexes, […]

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[M.A.J.] Littérature – Projet mythologie (Les 12 travaux d’Hercule, Percy Jackson …)

mythmaj

Edit du 02/08/14 : Ajout de l’exploitation des douze travaux d’Hercule, version Hélène Montardre, et de la fiche des dieux du feuilleton d’Hermès. Suivez l’icône J‘adore la mythologie. Ah bon, vous l’aviez deviné ? Faut dire qu’Orphée, ça pouvait aiguiller :p Bref, j’ai fait 7 ans de latin, ma mère est prof de latin /grec, […]

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[Lecture CM2] : Le coin lecture et l’atelier de lecture

lecturecm2

Avant de partir en Tunisie pour une semaine, voici mon organisation en lecture pour cette année (hors lectures suivies en littérature). Pour préparer ce travail, je vais utiliser Le coin lecture et L’atelier de lecture, que Nathan m’a gracieusement envoyé. Pour commencer, voici ce que contient chacun de ces outils (désolée pour la qualité médiocre […]

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[Anglais cycle 3] Sketchtime : apprendre l’anglais par le théâtre

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Une fois n’est pas coutume, je vais vous présenter un fichier que j’ai reçu, dans le cadre d’un partenariat avec Nathan. Il s’agit de sketchtime, dont voici la description éditeur : Quatre sketchs pouvant être théâtralisés à l’école pour permettre aux élèves de pratiquer la langue anglaise à l’oral, dans des situations ludiques et motivantes. […]

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[Orthographe Cycle 3] Les leçons (homonymes et homophones)

leçonsortho

Pour la rentrée prochaine, je vais changer mon organisation en orthographe. Jusque là, j’enchainais une séquence de grammaire, de conjugaison, d’orthographe et de vocabulaire. Cela composait une unité que j’évaluais ensuite de manière groupée (voir ici). Cependant, je me rends compte que les séquences d’orthographe, décontextualisées des projets d’écriture, ne servent pas à grand chose […]

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[Projet pluridisciplinaire] : LE PIXEL ART (français, arts visuels, tice…)

projetpixelart

L‘année prochaine, je rempile pour une classe de CM2. Et comme mes futurs élèves seront un peu plus coriaces que ceux de cette année, j’ai décidé de travailler par projet, pour les motiver et créer une cohésion de groupe dès la rentrée. Passionnée de culture vidéoludique, c’est tout naturellement que je me suis tournée vers […]

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