[Outils pour le maitre] Les premières journées de rentrée

Dans cette dernière ligne droite, dur de prioriser parmi tout ce qui reste à faire… Néanmoins, je me suis attelée à la préparation de la première semaine, pour être sûre de ne pas être prise au dépourvu (quand la bise fut ve… ah non) ! Donc si vous avez besoin d’inspiration, libre à vous de piocher ici et là :)

 rentrée1

cjrentrée2017 webmaster-new-3 Cahier journal de la rentrée 2016-2017 Word PDF
cjCahier journal de la rentrée 2015-2016 Word PDF
cjrentréeCahier journal de la rentrée 2014-2015 Word PDF

rentrée2

webmaster-new-3LES ATELIERS


Pour la rentrée 2016-2017 , je compte utiliser les deux premiers jours pour entrainer mes élèves au fonctionnement en ateliers que je vais utiliser toute l’année en français et en mathématiques. Pour les mettre dans le bain, voici donc les ateliers que j’ai prévu :

révisionshg

Atelier dirigé : Révisions histoire et géographie

.flichpart S’ouvre uniquement avec Activinspire
revisionsfrm

Atelier autonome : Révisions français et mathématiques (à imprimer en mode livret)

Word PDF
Atelier Jeu : Deux jeux mis en libre service au fond de la classe :

  • la mythologie par les mots croisés (quelques fiches sont imprimées et plastifiées)
  • un jeu de sept familles sur la mythologie
Jeu de 42 cartes : 7 familles "La Mythologie"

webmaster-new-3LA DÉCORATION DE PORTE


J’ai dans l’idée de réaliser une porte à peu près comme celle de Romy (voir ici). Si ça vous plait, je  vous laisse aller voir sur son site pour davantage d’informations :)

 

LES ÉVALUATIONS DIAGNOSTIQUES


Je ferai de nouveau une course aux réponses (lien vers les anciennes cartes) car ça permet de remettre les enfants au travail dès la première journée mais de manière ludique. En général, ça a beaucoup de succès, et ça m’impressionne toujours autant de les voir aussi calmes et concentrés alors qu’ils courent de places en places !

Petite nouveauté :  J’ai complètement relooké les cartes. C’est déjà le cas pour tous les documents sur mon blog, mais je vous demanderai donc de ne pas récupérer les templates pour les utiliser ailleurs. Merci :)

courseauxreponses

Nota Bene :  Les 24 cartes sont d’un niveau fin de CE2 et sont donc réalisables avec le double-niveau CM1-CM2. Ce ne sont que des évaluations diagnostiques sur des notions clés, je n’ai donc pas voulu corser la difficulté dès le début.

Word PDF
corrcourse

La correction sera collective sur le TBI. La voilà pour ceux possédant le logiciel Activ’inspire. (cliquez sur le bonhomme vert pour afficher la réponse)

Flipchart

LE MARQUE-PAGE CROQUE-LIVRE


Je me lancerai également dans la fiche de présentation et la construction du marque-page (lien vers les différentes fiches).

marquepagetbi

Les étapes seront affichées une par une sur le VPI. Les voilà pour ceux possédant le logiciel Activ’inspire.

Flipchart

LA FICHE DE PRÉSENTATION


Je vous remets ici la fiche de présentation que j’avais réalisée pour la rentrée 2014-2015. Bien que je ne la refasse pas cette année, elle pourra peut-être vous être utile !

présentationeleve Word PDF

LECTURE


 Comme expliqué ici et ici, j’utilise le coin lecture, et un p’tit nouveau, le fichier lecture silencieuse pour les CM1. Afin de noter leurs résultats chaque semaine, je me suis créé une feuille de route. Pour les CM2, chaque couleur correspond à un niveau de fiche (difficulté croissante). Pour les CM1, le tableau devrait parler de lui-même :)

lecturesil

Dans chaque cadre, j’indique le nombre de fautes réalisées sur la fiche en cours.

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rentrée3

webmaster-new-3SCIENCES – Volcans et séismes


volcans3Je commence la première séance dès le vendredi. Vous pourrez retrouver la séquence complète sur cette page.

 

webmaster-new-3LITTÉRATURE – Ulysse et le Cyclope


Je vais démarrer l’année avec la lecture suivie d’Ulysse et le Cyclope, aux éditions Belin. Je vous mets le tapuscrit et la fiche de lecture des deux premiers chapitres, et pour le reste… Il faudra vous acheter le livre pour continuer, questions de droits d’auteur :)

ulyseLa tapuscrit et la fiche de lecture des 2 premiers chapitres Word PDF

FRANÇAIS – SÉQUENCE 0


 Je commencerai mes séquences avec « Faire de la grammaire en cours double » dès le lundi 07 septembre (lien vers mes séquences). Et pour qu’elles se déroulent au mieux, je ferai une séquence 0 de découverte les jeudis et vendredi, afin que les élèves et moi nous familiarisons avec cette nouvelle méthode.

expicotLe texte et les exercices pour CM1 et CM2 Word PDF
picottb10Le déroulement complet à vidéoprojeter, pour ceux possédant le logiciel Activ’inspire. Flipchart

MATHÉMATIQUES – SÉQUENCE 0


 Je ferai pareil en mathématiques, en commençant ma programmation dès le lundi 07 septembre (lien vers mes séquences). Comme j’ai décidé de travailler différemment cette année, avec des ateliers, j’ai besoin d’une séquence 0 pour que les élèves et moi-même apprenions à gérer ce fonctionnement avant de commencer les vrais apprentissages.

mathsseq0Le déroulement complet de la séquence sur 2 jours et les fiches d’exercices différenciés pour CM1 et CM2. Word PDF
mathstbi0L’activité de recherche à vidéoprojeter et les ateliers de différenciation VPI, pour ceux possédant le logiciel Activ’inspire. Flipchart

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