[Sciences – Cycle 3] Séquence complète : La planète Terre

Pour commencer ce premier jour de vacances, voici ma séquence sur la Planète Terre, conçue et réalisée lors de cette période. Mon fonctionnement est identique à celui d’histoire et de géographie, c’est à dire que je synthétise la notion au maximum pour en tirer 3 problématiques simples, traitées sur chaque séance.

noun_102142_ccLe contenu du dossier complet :


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La fiche résumé de la séquence, avec les objectifs du socle commun, des nouveaux programmes, ainsi que de chaque séance Les fiches de préparation, détaillant chaque séance
planterre3 planterre4
Les documents à donner aux élèves (travail de groupe, traces écrites…) L’évaluation (commune aux CM1 et CM2)

telescopeQuelques détails sur la séquence :


videoElles proviennent de l’excellent site du CANOPE. Je les trouve parfaites car elles sont d’une petite durée (2 à 3 minutes) et expliquent très clairement les notions travaillées. De plus, les dessins et doublages sont super bien faits. Bref, je recommande très chaudement !

maquettesElles ont été réalisées sur du grand papier bristol, ramené par une maman l’année dernière. Il est néanmoins préférable d’utiliser un support plus solide et épais, comme du carton par exemple, pour que les grosses planètes ne s’affaissent pas (comme les miennes :'( ). Pour les tailles de rayon, j’ai pris la liberté de modifier quelques mesures trouvées ici et là, afin de rendre le projet réalisable tout en conservant une certaine cohérence et proportionnalité. Enfin, pour tracer les grands rayons des planètes géantes, les élèves ont utilisé le compas du tableau. Voici quelques photographies de ce qu’ils ont réalisé :

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Notez la différence de taille entre Mars et Jupiter !

Les planètes sont tenues par du fil de nylon coincé sous les dalles du plafond.

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dlEt maintenant, on télécharge !


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La séquence complète

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