Histoire CM1 – Evaluation Clovis et Invasions barbares

evaclovis

Comme promis, voici l’évaluation faisant suite aux séquences sur les invasions barbares et  Clovis et les Mérovingiens. Les questions sont volontairement ouvertes pour la plupart car, si en français et mathématiques je souhaite les voir appliquer concrètement des règles, en histoire (et géographie) il me semble que le premier objectif est vraiment de les pousser à la réflexion individuelle. Je sais d’ores et déjà que de ce point de vue, cette évaluation va être proche du fiasco, mais c’est un travail sur le long terme qui je suis sûre, finira par porter ses fruits (*optimiste !*).

L’évaluation porte sur les compétences suivantes :

  • Situer et caractériser la période des grandes invasions
  • Situer et caractériser la période du Royaume des francs
  • Élaborer une réflexion à partir d’un document historique

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