Histoire CM1 – Charlemagne et les Carolingiens

charlemagne

Après les invasions barbares et Clovis, voici venu le temps de Charlemagne ! La séquence a la même présentation et le même principe que d’habitude ; je n’ai pas inclus tout « l’à-côté » qui consiste entre autres aux études de documents supplémentaires en couleur, posters, lecture des livres documentaires que me ramènent les enfants et, plus particulièrement, la chanson de Roland ! Les histoires d’honneur, de combat et de traîtrise, ça plaît toujours.

La séquence contient :

  • 1 séance « Qui étaient Charlemagne et les Carolingiens ? » (recto-verso)
  • 1 séance « Sur les traces de Charlemagne et des Carolingiens » (recto-verso)
  • 1 récapitulatif avec a) Ce que je dois savoir et b) Que nous reste-t-il de Charlemagne et des Carolingiens ? (recto-verso)

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L’évaluation porte sur les compétences suivantes :

  • Connaître la chronologie de l’empire carolingien
  • Connaître des dates et événements historiques associés
  • Se souvenir d’un texte lu et débattu en classe
  • Connaître l’organisation de l’empire carolingien
  • Connaître et comprendre les nouvelles invasions
  • Connaître l’héritage du passé

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