Géométrie CM2 – Triangles et hauteurs

triangles

Voici une évaluation pour les Cm2 qui fait suite à plusieurs séances sur le tracé et les propriétés des triangles particuliers et de leurs hauteurs. Je ne vous mets que l’évaluation car la moitié des exercices datent de vieilles fiches qui ne sont plus numérisées (quand je dis vieilles… C’est à dire qu’elles remontent au crash d’un de mes disques durs de l’année dernière, snif).

P.S : Ah oui, j’ai oublié de préciser que la partie de l’exercice 2 reste blanche car je trace les figures à la main pour être sûre qu’elles aient des dimensions précises. De mémoire, j’avais tracé un triangle rectangle-isocèle ABC, un quelconque DEF, un équilatéral GHI et un isocèle JKL.

L’évaluation porte sur les compétences suivantes :

  • Utiliser un vocabulaire géométrique précis
  • Utiliser un vocabulaire géométrique précis
  • Construire des triangles particuliers à l’aide de la règle et du compas
  • Construire la hauteur d’un triangle et connaître ses propriétés
  • Reproduire une figure complexe sans programme de construction en se servant de ses propriétés et de ses symboles

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